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數字5化地輿傳授體系建設：包含多媒體球幕投影演示儀（數字星球）、AR地輿沙盤、數字平面地形等，連系地輿嘗試箱（適配新課標與支流課本），經由過程模塊化設想、優良東西與立異功效，處理傳統嘗試講授資本分派不均、辦理低效等題目，助力先生直觀懂得地輿景象與道理。
數碼化汗青傳授機制：涵蓋數字汗青沿革體系、全息投影汗青模子、VR汗青周游體系（如“臨境周游進修體系-先秦”）等，以時候軸敘事、3D文物答復復興及互動手藝，活潑復原汗青場景，晉升汗青講堂的沉醉感與探討性。
數據化毛筆書法大講堂：依靠自立研發的數字書法摹仿臺與云書法講授平臺，完成書法講授的規范化、智能化與特性化，傳承傳統文明的同時順應古代教導需要。
教育 結果
羿飛教導以“手藝+內容+辦事”三位一體形式，重構傳統講授場景，鞭策嘗試講授從“招考”轉向“理論育人”，為教導古代化供給立異引擎。
